Permudah Pembelajaran Anak Inklusi, Guru di Kota Kediri Kembangkan Program Pengembangan Individual

SURYA.CO.ID, KEDIRI - Sebanyak 80 guru pendidik khusus yang tergabung Kelompok Kerja Guru (KKG) Inklusi Kota Kediri membuat inovasi bernama Program Pengembangan Individual (PPI) selama pembelajaran daring. Inovasi tersebut dibuat sebagai cara memudahkan pembelajaran pada anak inklusi selama masa pandemi.

“Siswa kami beri salinan materi terlebih dahulu untuk dipelajari bersama orangtua. Nanti ketika di kelas akan dibahas kembali,” jelas Harita Candra Sari (28), Ketua Kelompok Kerja Guru (KKG) Inklusi Kota Kediri sekaligus Guru Inklusi SMPN 1 Kediri, Rabu (16/6/2021).

Dijelaskan Candra, setiap materi akan diulang sampai 5-6 kali sampai siswa paham. Dibandingkan dengan belajar daring, siswa akan lebih mudah mengingat ketika pembelajaran tatap muka.

Candra bersama guru pendidik Khusus lainnya mengampu Kelas Program Pengembangan Individual (PPI) yang menjadi kelas tambahan untuk siswa inklusi setelah mengikuti kelas umum. Saat masih kegiatan belajar luring, guru inklusi akan bertemu siswanya pada jam akhir sekolah.

“Biasanya mulai pukul 14.00 WIB. Jadwalnya 3 kali tatap muka dalam sepekan. Setiap kelas berlangsung dengan durasi 1 jam,” jelasnya.

Isi program dan pengelompokan kelas disesuaikan kebutuhan dan latar belakang siswa. Pada pembelajaran luring tingkat sekolah dasar, siswa inklusi akan didampingi satu guru pendamping di kelas untuk membantu memahami materi lebih sederhana.

Kelas PPI tidak hanya mengulang dan menyederhanakan penyampaian materi di kelas umum. Pelatihan emosional, pembiasaan, dan komunikasi juga menjadi fokus utama capaian program. Dijelaskan, hadirnya orangtua yang mendampingi siswa saat belajar daring cukup menjadi pertolongan pertama.

“Karena anak berkebutuhan khusus harus melihat dan merasakan agar ingatan lebih kuat, maka perlu adanya ekstra pendampingan dari orangtua selama pembelajaran,” jelasnya.

Selain itu, pembelajaran dilakukan dengan menggunakan alat peraga penunjang ketika sekolah daring. Inovasi metode PPI ini juga dilakukan serentak di semua sekolah inklusi di Kota Kediri.

Wali Kota Kediri Abdullah Abu Bakar menyampaikan, tujuan adanya kelas inklusi di Kota Kediri itu sebagai bentuk pemenuhan hak pendidikan anak berkebutuhan khusus (ABK) yang merujuk Program Sekolah Ramah Anak.
“Dan yang terpenting kita semua tahu bagaimana mendidik mereka yang memiliki keistimewaan ini,” ungkapnya.

Karena saat pandemi di mana pembelajaran dilakukan secara daring, anak-anak inklusi tentu juga perlu treatment khusus. Pemkot Kediri telah menyiapkan sumber daya tenaga kependidikan, psikolog dan guru pendidik khusus.

Program ini dijalankan mulai tahun ajaran 2017-2018 oleh Dinas Pendidikan Kota Kediri dan memberikan pembekalan guru pendidik khusus selama 2 tahun. “Dinas Pendidikan selalu koordinasi dan mengawasi progres bimbingan yang dilakukan guru di sekolah,” jelas Marsudi Nugroho, Sekretaris Dinas Pendidikan Kota Kediri.

Adanya insentif untuk guru pendidik khusus Kota Kediri menjadi bentuk komitmen dari Dinas Pendidikan Kota Kediri untuk mensukseskan Sekolah Ramah Anak yakni menerima siswa inklusi tanpa diskriminasi.

"Mereka semua memiliki hak yang sama dengan kita. Dan yang terpenting kita tahu bagaimana mendidik mereka yang memiliki keistimewaan ini," jelasnya.

Marsudi menambahkan, siswa inklusi selalu dipastikan terkondisi dengan aman dan nyaman serta mendapatkan pelayanan yang sama di sekolah inklusi. “Nantinya, siswa inklusi juga berhak melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi, mulai dari SD hingga SMA dan SMK,” jelasnya.

Di Kota Kediri saat ini terdapat kelas inklusi di 22 SD dan SMP. Di antaranya di SMPN 1 Kediri, SMPN 5 Kediri, SMPN 8 Kediri, SMP YBPK dan SMP Muhammadiyah Kota Kediri. Selain itu SMAN 3 dan SMKN 3 Kota Kediri ditunjuk sebagai sekolah inklusi tingkat SMA/SMK. ****