Soal & Jawaban SD Kelas 4-6 TVRI Senin 4 Mei, Seekor Cacing Berada 20 cm di Bawah Permukaan Tanah

SURYA.CO.ID - Berikut soal dan jawaban SD kelas 4-6 tayangan Belajar dari Rumah TVRI hari ini Senin 4 Mei 2020.

Hari ini pelajar SD kelas 4-6 akan belajar matematika operasi hitung bilangan mulai pukul 09.00-09.30 WIB.

Akan ada sejumlah pertanyaan berkaitan dengan tayangan Belajar dari Rumah di TVRI hari ini, salah satunya berbunyi: Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah, berapa selisih dengan jarak burung.

Namun, sebelum membahas soal dan jawaban untuk pelajar tingkat SD kelas 4-6, simak rangkaian jadwal dan materi Belajar dari Rumah untuk hari ini.

Dilansir dari laman media sosial TVRI, berikut jadwal dan materi Belajar dari Rumah TVRI Senin (4/5/2020) selengkapnya.

1. 08.00-08.30 WIB - PAUD : Jalan Sesama:Teka-Teki

2. 08.30-09.00 WIB - SD Kelas 1-3 : Sahabat Pelangi: Juara Sejati

3. 09.00-09.30 WIB - SD Kelas 4-6 : Gemar Matematika: Operasi Hitung Bilangan

4. 09.30-10.00 WIB - SMP Kelas 7-9 : Kain Batik

5. 10.00-10.30 WIB - SMA Kelas 10-12 : Bekerja Lebih Baik

Soal dan Jawaban SD Kelas 4-6, Senin 4 Mei 2020

Sesuai jadwal dan materi yang tertera, hari ini pelajar SD kelas 4-6 akan membahas operasi hitung bilangan.

Akan ada tiga pertanyaan yang diberikan, berikut pembahasan soal dan jawaban Belajar dari Rumah SD kelas 4-6 selengkapnya.

Soal Nomor 1

Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah. Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah. Jika seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah, berapa selisih jarak antara burung tersebut dan cacing?

Jawaban:

1. Diketahui :
Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah
Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah
Seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah

Ditanyakan :
Berapa selisih jarak antara burung dengan cacing?

Jawab :
Untuk mencari selisih, kita samakan dulu satuannya kemudian kita kurangkan, maka.....

Jarak burung dan cacing adalah
= (puncak rumah + jarak burung) - jarak cacing
= (500 cm + 200 cm) - 20 cm
= 700 cm - 20 cm
= 680 cm

Kesimpulan : Jadi selisih jarak antara burung dengan cacing adalah 680 cm.

Soal Nomor 2

Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual. Setiap dus berisi 9 toples. Kue tersebut akan diantarkan oleh pegawai kepada para pembeli. Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples saja. Berapa pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?

2. Diketahui :
Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual
Setiap dus berisi 9 toples (1 dus = 9 toples)
Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples

Ditanyakan :
Berapa pegawai yang diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?

Jawab :
Untuk menyelesaikan soal seperti ini, kita terlebih dahulu harus mencari jumlah toples untuk 20 dus, untuk mencarinya kita tinggal kali kan saja jumlah dus dengan isi toples setiap 1 dus, maka....
= 20 × 1 dus
= 20 × 9 toples
= 180 toples

Untuk mencari jumlah pegawai yang diperlukan, maka....
= 180 : 12 
= 15 pegawai

Kesimpulan : Jadi pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut adalah 15 pegawai.

Soal Nomor 3

Dalam sebuah ujian matematika terdapat 30 soal. Jawaban benar bernilai 3, jawaban salah bernilai -2, dan tidak dijawab bernilai -1. Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah, dan soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26. Berapa jumlah nilai yang didapat Dodi?

Jawaban benar : 5×3=15
Jawaban salah : 30-5-2=23×2=46
Jawaban tidak djawab : 2×1=2
Totalnya:15+46+2=63
Jadi jumlah nilai yang didapat Dodi adalah 63

Untuk menyukseskan program Belajar dari Rumah, orang tua dan siswa perlu mengikuti panduan-panduan berikut ini

Panduan Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ingatkan anak untuk menyimak tayangan dengan baik.

3. Mintalah anak menyiapkan sendiri peralatan yang dibutuhkan untuk keperluan belajar mandiri di rumah.

4. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

5. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

6. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

7. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

8. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:

1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.

2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.

3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.

4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.

5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan