Citizen Reporter

Bedah Karya Ilmiah dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM)

Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM). STEM dirancang untuk meningkatkan kualitas

Bedah Karya Ilmiah dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM)
Mifta Rahmadiyah/citizen reporter
Bedah Karya Ilmiah dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) 

SURYA.co.id - Pembelajaran yang bermakna bukanlah sekadar mengaji teori.

Produk atau aktivitas yang terkait dengan pembelajaran juga harus dihasilkan untuk menunjang keberhasilan pembelajaran.

Kombinasi beragam konten dalam konteks kebutuhan manusia yang dinamis menjadi prioritas esensi produk atau desain itu.

Oleh karena itu, penyelenggara pendidikan harus kreatif dalam melaksanakan pendekatan-pendekatan pembelajaran yang mendukung penerapan produk atau desain yang solutif dan inovatif.

Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM).

STEM dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan menghasilkan produk dari aplikasi pengetahuan peserta didik terhadap permasalahan keseharian.

Hal ini selaras dengan tantangan pendidikan abad 21 yang menuntut sebuah inovasi yang berlandaskan pada teknologi.

Unsur teknologi dan engineering dalam STEM, memiliki makna yang luas.

Implementasi konsep teknologi dan engineering untuk kebutuhan manusia tidak hanya berupa produk, namun juga dapat berupa aktivitas.

Pengembangan desain dalam pendekatan STEM yang dijabarkan Chokchai Yuenyong dari Khon Kaen University, Thailand, berbasis pada Science Technology and Society (STS).

Halaman
123
Penulis: Pipit Maulidiya
Editor: Adrianus Adhi
Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2019 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved